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年終總結(jié)年度答卷、教育校園中小學、簡約通用、橙色模板

時光荏苒,步履鏗鏘。2025年,提子小學始終堅守“立德樹人”根本使命,以思想為舵、以質(zhì)量為帆、以安全為盾,在教育的沃土上深耕不輟,用責任與擔當書寫了一幅溫暖而厚重的育人畫卷?,F(xiàn)將年度工作核心成果梳理如下,與全體家長、師生及社會各界共話成長、共赴新程!

提子小學

年度答卷

2025
    
守教育初心 筑成長之路
    


思想引領(lǐng)立根基

思想是行動的先導,育人先育德。學校始終將思想政治教育貫穿教育教學全過程,讓正能量浸潤校園每個角落。

黨建引領(lǐng)強方向

嚴格落實“三會一課”制度,開展“黨建+師德師風”專題培訓,組織教師學習黨的教育方針政策,打造政治過硬、師德高尚的教師隊伍。

德育活動筑品格

以傳統(tǒng)節(jié)日、重要紀念日為契機,開展“清明祭英烈”“國慶頌祖國”“垃圾分類我先行”等主題活動,培養(yǎng)學生愛國情懷、責任意識和良好品德。

文化浸潤養(yǎng)習慣

打造“書香校園”“文明校園”特色品牌,通過晨讀經(jīng)典、主題班會、文明班級評比等形式,引導學生樹立正確價值觀,養(yǎng)成良好行為習慣。

提子小學


深耕課堂強本領(lǐng)
年度總結(jié)

教學質(zhì)量是學校的生命線,學校聚焦“減負增效”核心目標,不斷探索教學創(chuàng)新,助力學生全面發(fā)展。

教研賦能提素養(yǎng)

開展“集體備課+名師示范課+青年教師匯報課”三位一體教研模式,定期組織跨年級、跨學科交流研討,破解教學難點,提升教師專業(yè)能力;全年開展各類教研活動80余場,12名教師獲評區(qū)級及以上教學能手。

課堂革新提效率

推行“互動式、探究式”課堂教學,融入多媒體、小組合作等元素,激發(fā)學生學習興趣,讓課堂更具活力、更有實效;通過課堂觀察與學情分析,針對性優(yōu)化教學策略,學生課堂參與度較往年提升30%。

多元評價促發(fā)展

建立“學業(yè)成績+綜合素質(zhì)”評價體系,關(guān)注學生個性特長,開設(shè)書法、繪畫、足球、編程等20余門社團課程,助力學生全面發(fā)展;全年學生學科素養(yǎng)達標率提升15%,多名學生在市級、區(qū)級各類競賽中斬獲佳績,學生綜合素質(zhì)評價優(yōu)秀率達85%。


安全護航守底線

安全是教育的前提,學校始終把師生安全放在首位,全方位筑牢校園安全防線。

Part.01
常態(tài)化安全教育

通過安全主題班會、應(yīng)急演練、安全知識競賽等形式,開展交通安全、消防安全、防溺水、防欺凌等專題教育,提升師生安全意識和自救能力。

Part.02
全方位安全管控

落實校園封閉管理,配備智能安防設(shè)備,定期開展校園安全隱患排查,重點關(guān)注食堂食品安全、校園設(shè)施安全、校園周邊環(huán)境安全,做到隱患“早發(fā)現(xiàn)、早整改”。

Part.03
家校協(xié)同護安全

建立家校安全溝通機制,通過家長會、家長群、致家長一封信等形式,普及安全知識,凝聚家校安全共識,形成“學校+家庭+社會”三位一體的安全防護網(wǎng)。


END


年度答卷

歲月鎏金

初心如磐



【模板版權(quán)聲明】

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圖片來源 | 135攝影圖(ID:93074)

頭圖 | 135元素

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艾滋病的傳播并非無跡可尋,構(gòu)建 “個人防護為基礎(chǔ)、主動檢測為關(guān)鍵、社會干預(yù)為支撐” 的多維度防控體系,是阻斷病毒擴散、守護公眾健康的核心路徑。只有將科學防控理念融入個人行為、社會管理的每一個環(huán)節(jié),才能真正筑牢抵御艾滋病的安全防線。

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