

梧桐葉焦糖色暈染,稻田翻涌金浪時,孩子們的秋季研學(xué)啟程。遠(yuǎn)離城市喧囂,在郊外田園把課堂融于自然,研學(xué)每一環(huán),都滿是自然饋贈與探索之趣。
梧桐葉焦糖色暈染,稻田翻涌金浪時,孩子們的秋季研學(xué)啟程。遠(yuǎn)離城市喧囂,在郊外田園把課堂融于自然,研學(xué)每一環(huán),都滿是自然饋贈與探索之趣。
此時北方的鴻雁早已南飛,而最后一批南飛的鴻雁,如同赴約的 “賓客”,緩緩抵達(dá)南方越冬。它們列隊成行,在秋日長空劃出優(yōu)美的弧線,成為寒露時節(jié)最具代表性的 “空中風(fēng)景”。古人認(rèn)為,這批鴻雁來得較晚,如同 “賓客” 般珍貴,因此稱其為 “來賓”。
天氣轉(zhuǎn)寒,曾經(jīng)活躍在枝頭、田間的麻雀等小鳥漸漸隱匿蹤跡。而海邊的蛤蜊開始大量出現(xiàn),其貝殼的紋路、顏色與麻雀相似,古人便浪漫地認(rèn)為,麻雀是 “潛入” 水中,變成了蛤蜊,以此適應(yīng)寒冷的季節(jié)。這一說法雖無科學(xué)依據(jù),卻充滿了古人對自然萬物的想象力。
“不是花中偏愛菊,此花開盡更無花”,寒露時節(jié),菊花迎來盛放期,漫山遍野的菊花多呈黃色,“黃華”便是古人對此時菊花的雅稱。菊花不僅是秋日的“顏值擔(dān)當(dāng)”,更被賦予“傲霜斗寒”的品格,成為寒露節(jié)氣最具文化意蘊的象征。
秋季運動會是屬于青春的盛會,每一寸賽道都洋溢著蓬勃的朝氣,每一處賽場都醞釀著拼搏的力量。在這里,不僅有速度與耐力的較量、協(xié)作與智慧的碰撞,更有無數(shù)默默的守護(hù)與溫暖的陪伴,共同編織出秋日里最動人的運動篇章。
梧桐葉焦糖色暈染,稻田翻涌金浪時,孩子們的秋季研學(xué)啟程。遠(yuǎn)離城市喧囂,在郊外田園把課堂融于自然,研學(xué)每一環(huán),都滿是自然饋贈與探索之趣。
此時北方的鴻雁早已南飛,而最后一批南飛的鴻雁,如同赴約的 “賓客”,緩緩抵達(dá)南方越冬。它們列隊成行,在秋日長空劃出優(yōu)美的弧線,成為寒露時節(jié)最具代表性的 “空中風(fēng)景”。古人認(rèn)為,這批鴻雁來得較晚,如同 “賓客” 般珍貴,因此稱其為 “來賓”。
天氣轉(zhuǎn)寒,田間的麻雀等小鳥漸漸隱匿蹤跡。而海邊的蛤蜊開始大量出現(xiàn),其貝殼的紋路、顏色與麻雀相似,古人便認(rèn)為,麻雀是“潛入”水中,變成了蛤蜊,以此適應(yīng)寒冷的季節(jié)。這一說法雖無科學(xué)依據(jù),卻充滿了古人對自然萬物的想象力。
“不是花中偏愛菊,此花開盡更無花”,寒露時節(jié),菊花迎來盛放期,漫山遍野的菊花多呈黃色,“黃華”便是古人對此時菊花的雅稱。菊花不僅是秋日的“顏值擔(dān)當(dāng)”,更被賦予“傲霜斗寒”的品格,成為寒露節(jié)氣最具文化意蘊的象征。
在百米賽道的起跑線上,運動員們?nèi)珉x弦之箭般沖向終點;長跑選手則用堅韌不拔的意志力完美詮釋了永不言棄的體育精神;接力比賽中默契的傳接棒配合更是展現(xiàn)了團(tuán)隊協(xié)作的巨大力量,看臺上啦啦隊的加油吶喊聲此起彼伏。
當(dāng)風(fēng)裹著桂香掠過樹梢,當(dāng)?shù)咎锇呀鹕佅蜻h(yuǎn)方,秋天便成了最適合走出教室的季節(jié)。這一次,我們不只是欣賞秋景,更是帶著好奇與期待開啟秋季研學(xué)之旅。
走進(jìn)森林公園,仿佛踏入了一個巨大的調(diào)色盤。銀杏林披上金色的盛裝。
走進(jìn)森林公園,仿佛踏入了一個巨大的調(diào)色盤。銀杏林披上金色的盛裝。
秋天的牧場,天顯得格外高遠(yuǎn),云朵像棉花糖般柔軟。牧人騎著馬兒緩緩而行。
領(lǐng)取農(nóng)具,奔赴田間地頭 ,化身小農(nóng)夫,感受汗水的重量與豐收的狂喜。
利用自然素材,靜心創(chuàng)作植物拓印作品,培養(yǎng)審美力與團(tuán)隊協(xié)作精神。
田間到灶臺,體驗完整的美食制作過程,盡享從無到有的創(chuàng)造樂趣。
作為秋季的第五個節(jié)氣,寒露不僅是氣溫由涼轉(zhuǎn)寒的 “分水嶺”,更是古人用智慧丈量自然的印記:他們看鴻雁南飛,辨雀蛤更迭,賞菊花盛放,將對季節(jié)的觀察凝練成 “三候”;他們登高賞秋、食芝麻、飲菊酒,把對生活的熱愛融進(jìn)傳統(tǒng)習(xí)俗。