

提起父親,你會(huì)想到什么?是童年時(shí)父親堅(jiān)實(shí)的臂膀,是少年時(shí)課文里的背影,還是成年后父愛的含蓄與深沉……
提起父親,你會(huì)想到什么?是童年時(shí)父親堅(jiān)實(shí)的臂膀,是少年時(shí)課文里的背影,還是成年后父愛的含蓄與深沉……
他們用愛心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心,點(diǎn)亮生命的燭光,照亮未來的希望!
他們用愛心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心,點(diǎn)亮生命的燭光,照亮未來的希望!
他們用愛心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心,點(diǎn)亮生命的燭光,照亮未來的希望!
如果說世間的愛都是生命與時(shí)間撞擊的聲音,那么,母親的愛,就是流淌在血液里的無私和大美,是一種可以能夠供養(yǎng)我們身心健康與精神馳騁的力量。
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。老師,您是春天的雨露,夏天的涼風(fēng),秋天的甘霖,冬天的陽光。加減乘除,算不盡您作出的奉獻(xiàn);詩詞歌賦,頌不完對(duì)您的崇敬。
提起父親,你會(huì)想到什么?是童年時(shí)父親堅(jiān)實(shí)的臂膀,是少年時(shí)課文里的背影,還是成年后父愛的含蓄與深沉……
5.12護(hù)士節(jié)是為了紀(jì)念近代護(hù)理創(chuàng)始人英國(guó)護(hù)士費(fèi)洛倫斯?南丁格爾而設(shè)立的,就是為了紀(jì)念這位近代護(hù)理事業(yè)的創(chuàng)始人。
如果說世間的愛都是生命與時(shí)間撞擊的聲音,那么,母親的愛,就是流淌在血液里的無私和大美。
古之學(xué)者必有師。師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也。誰都離不開老師,不論你從事什么樣的職業(yè),不論你有多么大的成就,多高的名望和地位,老師是你成功的階梯。
提起父親,你會(huì)想到什么?是童年時(shí)父親堅(jiān)實(shí)的臂膀,是少年時(shí)課文里的背影,還是成年后父愛的含蓄與深沉……
如果說世間的愛都是生命與時(shí)間撞擊的聲音,那么,母親的愛,就是流淌在血液里的無私和大美。
如果說世間的愛都是生命與時(shí)間撞擊的聲音,那么,母親的愛,就是流淌在血液里的無私和大美。
如果說世間的愛都是生命與時(shí)間撞擊的聲音,那么,母親的愛,就是流淌在血液里的無私和大美。
“老師,您辛苦了!老師,節(jié)日快樂!”伴隨著高亢的肺腑之言,學(xué)生代表們懷著恭敬之心來到老師面前,雙手奉上象征感謝的鮮花,深深地鞠上一躬。
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我們不知道前方有怎樣未知的路途,但我們?nèi)愿屑つ銈兣阄覀冏哌^的風(fēng)風(fēng)雨雨,感謝你們陪我們一同回味初春,品位盛夏,咀嚼金秋,聆聽隆冬,同舟共濟(jì),風(fēng)雨無阻。
有一種愛叫無私奉獻(xiàn),有一種態(tài)度叫平易近人,有一種付出叫無怨無悔,給予我這些的就是你,我敬愛的老師,教師節(jié)來臨之際我真心的,祝愿你快樂幸福。