在育才中學(xué)這片教育的沃土上,每一個班級都是一片獨特的風(fēng)景,而高二(五)班——“星辰五班”,無疑是其中一顆璀璨奪目的明星。他們以夢想為帆,以勤勉為槳,在知識的海洋里破浪前行,用團結(jié)友愛凝聚集體力量,用社會實踐書寫青春擔(dān)當(dāng),共同勾勒出一幅絢爛多彩的青春畫卷。
班級格言: “聚如一團火,散是滿天星”
班級目標: 塑造博學(xué)、審問、慎思、明辨、篤行的終身學(xué)習(xí)者共同體。
“星辰五班”的命名,寓意著每一位同學(xué)都是獨一無二、擁有無限潛能的光點,當(dāng)五十二顆“星辰”凝聚在一起,便能匯聚成照亮彼此前行道路的璀璨星河,他們既追求個人才華的極致閃耀,更注重集體力量的溫暖與光芒,共同仰望那片名為“未來”的遼闊蒼穹。
一個優(yōu)秀的集體,離不開溫暖和諧、積極向上的氛圍浸潤。在班主任李老師的引領(lǐng)下,星辰五班逐漸形成了自律、友愛、互助、擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)良班風(fēng)。
班級公約并非冰冷的條文,而是由全體同學(xué)共同商討制定、內(nèi)化于心的行為準則,它既保證了日常學(xué)習(xí)生活的井然有序,又充滿了對個體差異的理解與尊重,營造了一種“人人有事做,事事有人管”的民主自治氛圍。
在這個集體中,成功會得到真誠的喝彩,暫時的失利收獲的更是溫暖的鼓勵與無私的幫助;同學(xué)們善于發(fā)現(xiàn)彼此的閃光點,用欣賞的眼光看待同伴的成長,讓班級成為了一個可以安心犯錯、勇敢試錯、共同改錯的溫暖港灣。
從每日清晨整齊朗朗的讀書聲,到課間圍繞難題的激烈探討;從運動會上聲嘶力竭的吶喊助威,到主題班會上思想火花的碰撞交融,這一點一滴的日常,如同細密的絲線,編織成了星辰五班堅不可摧的情感紐帶和精神家園。
學(xué)習(xí)是校園生活的主旋律,在星辰五班,這股旋律奏響的是自覺、深入、共享、超越的動人樂章。
課堂之上,同學(xué)們絕非被動的知識接受者,而是思維活躍的參與者與質(zhì)疑者,他們勇于提出獨到見解,樂于進行深度思辨,使得每一堂課都成為一場思想的盛宴與智慧的啟迪。
班級建立的“學(xué)科疑難解答互助群”和“優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資料共享云盤”,打破了學(xué)習(xí)的時空界限,實現(xiàn)了優(yōu)勢互補與共同進步;課后形成的各種“學(xué)習(xí)共同體”,則讓思維的碰撞成為常態(tài),在相互啟發(fā)中拓寬了知識的邊界。
每日的午間靜讀與晚自習(xí),教室總保持著一種“入室即靜,入座即學(xué)”的高度自覺,空氣中彌漫著的是專注的氣息,筆尖劃過紙張的沙沙聲,如同春蠶食葉,訴說著對知識的渴望與對未來的篤定。
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